教孩子保護自己沒有用，推動兒童工作證刻不容緩

 教孩子保護自己沒有用，然後呢？推動 #兒童工作證 刻不容緩！

我想告訴大家，當我問小孩遇到不喜歡的事，猶豫不敢說怎麼辦，七歲女兒竟然說出：「我會說啊，因為說了可能會被媽媽獎勵呢！」這句話有多難得，又蘊藏了多大的力量。

過去我的性教育講課大多是針對國小師生，偶爾幼兒園來邀請，家長還會問老師：「年紀這麼小，有必要學性教育嗎？」讓一些認真在推的幼兒園老師也感到疲憊，但去年台北市幼兒園案子爆發後，你會發現家長態度丕變，開始強力要求 #讓孩子能夠保護自己 。

不小盟夥伴講課各有專精的主題，但我們有一個共同原則：不是要求小孩保護自己，是讓小孩知道沒有人可以傷害自己。

要讓成年人理解這句話並不容易，難道不能教小孩拒絕嗎？不能教小孩逃跑嗎？我們就這樣毫無作為嗎？只是一直講 #積極同意 ，太理想化了，這個世界還是一直在傷害小孩啊！（補充說明：在談積極同意時，一定要同時帶入身體的性教育，讓孩子知道，因為他們的年齡，有些問題「一開始就不應該出現」，如果有任何人試探，就是有犯法的意圖，讓孩子知道「成人也會做錯事」非常重要！）

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每次聽到這樣的質疑，我都很高興，因為我很樂意解釋再解釋，直到每一個人完全理解為止。

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我就以 #台北市幼兒園 判決書裡的內容來說明。

有讀過的人會知道，因為情境對加害者來說是有利的，所以他毫無顧忌，有些孩子剛入園就被他抱走，有些案例則是在放學的家長等候區發生，也有在午睡時發生的狀況。

「老師回家只剩ADY哥哥一個人，可是他打我們。」為什麼會發生這種一個老師和孩子獨處的狀況？

我的孩子也讀過幼兒園，所以馬上會注意到異常之處，其他老師呢？這是一間只要有加害人在現場，其餘老師、幼保員自行避開的園所嗎？

當你去幼兒園、安親班、才藝班、補習班、學校社團、校隊都各種活動場域接孩子時，請注意一下，孩子是否處在 #和成人獨處 的情境，這是我會提醒家長要在意的小細節，尤其是個人才藝班或私人補習課程、甚至教練熱心加強訓練，我都不認為該「獨處」。如果可以，我一定會陪同，或是直接 #避開孩子可能與任何成人獨處的機會。

台北市幼兒園案裡的其他老師，無論是刻意避開或被要求離開，加害人握有權力是不爭事實。

判決書內，記下了孩子說的這句話：「是園長的兒子，怕說出來沒有人會相信。」

「知道園長兒子有對其他小朋友做不應該的事，但那時都不敢說，就是很害怕，不知道該怎麼辨。」

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仔細看判決書內容，孩子們不是沒有口頭拒絕、撥掉加害人的手，但是沒有用，因為體型的懸殊，讓加害人可以輕易壓制孩子的動作。

孩子當然可以拒絕、可以掙扎，但我們要同時告訴孩子，因為他還是小孩，很需要被照顧的小孩，所以大人要傷害他的時候，拒絕往往發揮不了用處。所以，無論孩子當下的反應為何，重點都在回家後，能不能有信心 #說出來。

「孩子跟我說她怕我生氣，她也有說老師有跟她說不能講，所以她就沒有告訴我。」

「事情發生時不敢立刻說，覺得可能沒有人會相信自己，也會擔心爸爸媽媽罵，加上加害人有告訴自己不要告訴爸媽，就不敢說。」

如何 #讓孩子有話就說，是我心中兒童性暴力防治的重點。

我們的孩子天生多話，但常常被要求安靜、不要說個不停，孩子怎麼能判斷什麼該說、什麼不該說？爸媽有時聽得興致盎然，有時不知道忙什麼，隨便就打斷孩子，叫他去看電視玩手機。

所以我常常提醒家長，接孩子的時候，不管你一天過得多混亂委屈匆忙，看到孩子那一刻務必笑一下，不用問他「有沒有乖」，改問：

「今天還好嗎？」

「有沒有發生什麼特別的事？」

「你有沒有什麼不愉快要說，我來安慰你。」

「我好想知道你今天過得如何，快跟我說吧！」

然後，放下手機，好好聽，以開放式的回應，取得更多孩子的日常訊息。

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當我因為這個案子心煩意亂時，我和七歲的女兒說了這些小孩的處境，問她，該怎麼辦呢？女兒說：「我會說啊，因為說了，媽媽也可能不會罵啊！還可能得到獎勵呢！」我當下真的馬上 ，我知道我真的做得很好，讓孩子相信，她什麼都可以說，而且不會被罵！

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如果我們總是劈頭就罵孩子，或是一聽到老師抱怨小孩，就轉頭罵小孩，那麼小孩絕對什麼也不會說的。但你為什麼寧可相信擅長說謊的成人，也不先無條件的相信說謊技巧拙劣的孩子呢？

當老師跟我說些什麼，我不會當著老師的面罵小孩，我會回答：「我再好好問問孩子，了解一下狀況。」然後告訴孩子，「盡量清清楚楚說一遍，要知道，媽媽絕對是站在你這邊的。」我們是要解決問題，而不是罵小孩給誰看。

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「他這樣子，以右手打右臉頰5下。」

「在新學校老師對自己很好，沒有以前老師那麼兇。...以前只要做錯事，園長兒子會處罰自己，現在知道做錯沒關係，以前的老師是不對的。」

這是其中一個孩子不敢說出來的原因，加害人以體罰來讓兒童畏懼，是很常見的手法，有時孩子甚至會把性侵害視為體罰的一部分，或是認為被性侵可以減緩體罰的嚴重度（例如戲曲學院的案子）。

這也是為什麼，我們推兒童性教育。也要同步推「#不打不罵不威脅小孩」，小孩就是我們的寶貝，不是口頭疼愛，是全心全意去愛，愛到捨不得傷害他們的身體和心靈，愛到他們不懂什麼叫「打小孩」，愛到他們突然間被打被罵時，會感到錯愕、驚嚇、回家馬上抱怨，而不是沉默不言，或者說：「我爸媽打更兇。」

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「警察在112年7月11日打第一通電話，請我詢問孩子，學校有無老師對她做出不當的行為，孩子說沒有；...驗傷後2天，我說ADY老師被警察抓走了，她就全部講出來，說ADY在學校對她做的事情。」

我兒子在第一所幼兒園遇到不適任教師時，也不敢說什麼，只是堅持不想上學，雖然什麼都問不出來，但基於 #永遠最相信小孩 的信念，我們還是決定離開，放棄當年很珍貴的公幼名額，過了一個月後，孩子確定真的不會回到幼兒園，才慢慢說出老師種種離譜行徑。和同學的家長核對後，發現我的孩子沒有說謊，我們是真的救了他。

我非常感謝自己選擇相信小孩，也覺得很抱歉，還是無法讓小孩完全信任我。但我也不能再做得更好了。後來，只要孩子說不願意繼續任何活動，我都充分尊重，但在這之前，我會陪同上課、觀察老師、與孩子討論究竟是遇到困難還是沒有興趣，或者是不喜歡老師的教學方式，小孩不會因為這樣被寵壞，但是會學到自己的意見很重要，大人也必須尊重他，而不是「出錢的人說了算」。

我希望小孩知道，沒什麼學習成果、比賽成績，需要靠傷害他們來獲得。在台灣，小孩少、老師多，我們一定能找到友善對待孩子的教育者。

我們就是要愛孩子愛到，願意隨時喊stop，幼兒園可以換、球隊可以退出、校隊訓練可以終止、圍棋老師可以換掉，因為孩子是全世界寶貴的寶貝，我要讓他們好好長大，成為對這個世界最溫柔也最強韌的大人，好好保護更多小孩。

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如果你能讀到這裡，你一定知道，我已經做得夠多了。但我在家裡做得再多也不夠，對吧？我盡力的保護了我的孩子，但我不想總是想著孩子會不會受傷、我該怎麼保護他。

所以我支持 #兒童工作證 制度 ，目前「不適任資料庫」檢核曾有性侵、猥褻等行為之加害人，但是不需立案就不用查詢資料庫，而且難免掛漏，未被落實的結果就是兒童受害。例如臺中市某國小棒球隊案，教練明明曾因性暴力被判刑，卻因為校方沒有落實查詢前科和資料庫，能夠進入小學，再度涉性侵猥褻41童。

而且，現行不適任資料有公告期限，一旦過期便無法查詢！家長與一般民眾也無權無法查詢；再加上，加害人只要轉個身份，就可以繼續接觸小孩。

但是兒童工作證制度，#不限工作領域，#曾傷害兒少者均能留下紀錄，家#長或聘用單位便能自主決定是否聘用。我們必須 #建置新制度。

我自己也會從事接觸孩子的工作，所以制度一旦建立，我也必須有兒童工作證，但我不覺得麻煩，畢竟牽涉的是兒童安全。 而且我覺得工作證有期效，可以定期檢查，甚至可以要求領證的成人要進修兒童安全課程，為什麼不呢？我非常樂意。

希望大家也能一起推動！

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