今年夏天 腳踏史地 第三次開桌遊營，照理說是駕輕就熟（亂講），但每次都有新挑戰，一次比一次還不容易。
第一次只有三天，小孩們或獨立創作或分組，自訂主題與形式，完成了幾個有趣的小遊戲。澄澄、懷仁和柚子，一起做出了「#鄭成功大戰毛毛蟲」，很無厘頭，但是遊戲好玩，鄭成功一路無情追殺毛毛蟲，滿頭問號的同時，也讓我們感受到小孩天生的遊戲本能。
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人一多，挑戰也多，不願妥協的小孩吵翻天，沒有怕尷尬的，這點我真的佩服，最後，大家也真的協調出一個特別的模式，把兩種世界的概念合一。
甚至，隔年我們依照孩子們的捷運桌遊，策劃出真人版的北捷尋妖營隊，小孩要擲骰子前進、解謎、拿寶石，真的很好玩呢！
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今年， Joanna Huang 雄心壯志，要孩子們以台灣歷史為主題，我原本有點擔心，後來發現是杞人憂天，泡在台博館三個半天的小孩完全沒問題。
以我們這組來說，孩子們依照自己喜愛的桌遊，去帶入台灣歷史的元素，再依序淘汰，很快決定了 #日治時期為時代背景，參考寶可夢卡牌對戰的遊戲為基礎，修改成：
原生種動物為主要角色原生種植物為功能道具傳統小吃為角色所需能量日治時期的事件與人物，則為特殊資源卡，孩子們選定了蔣渭水、謝文達、後藤新平、蔡培火、裕仁皇太子......等人物，事件包括解纏足、興建鐵路、公共衛生改善等，這些小孩的台灣歷史知識真的贏過好多好多大人，非常厲害。
雖然遊戲規劃進行的很順利，但實際玩起來有點無趣平淡，所以我們又添加了天災元素，畢竟台灣小島就是多災多難，但可以藉由擲骰子，決定角色是撐過天災的磨難，還是不幸......
大家可以想像，這四天小組成員無論再溫和、相處起來多契合，也一定會產生許多摩擦與衝突。每個人都很疲憊、心急、期望完美卻知不可及，說話越來越激動、不滿的情緒升高......然後是接受、妥協、知道自己已盡力、看到彼此的努力。
這就是我們和孩子一起體驗的過程。
一起高高低低，大笑也惱怒，互相鼓勵，讚美，肯定，告訴彼此，我們真的做得很好。
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如果在學校社團帶一學期的桌遊創作營隊，能有一樣的效果嗎？我不敢說，因為在校園裡，我們能難忍受衝突持續發生，也很難讓孩子那樣去碰撞真實的情緒，把一場又一場的爭執走過去。
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總之，週六下午好幾組人來玩，有人讚不絕口，也有人因為無法結束遊戲而煩躁，但是一想到是八名小學生的製作，就覺得超級了不起！角色的戰鬥模式融入了生物特性呢，可愛的手繪圖畫，也不是AI繪圖能取代的。
我真心希望這群可愛的小孩，能記得2025年的夏天，當大人們因不同的目標努力生活、社會紛紛擾擾時，他們浸泡在台灣歷史裡，聽故事，逛博物館，盡情的享受遊戲、創作遊戲。
一生中，能有一次這樣的夏天，多好！
當然，可以常常這樣玩，更好！
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