安排一個每天都非常快樂的課後時間

在家長社團，常常會看到擔心小孩趕不上的發問，而且焦慮的程度，已經到了用孩子週間所有空白時間去追趕，例如一到五放學後送英語補習班，回家八點後再開始寫作業，或者是為了補習班要求的出席天數，孩子每天都要在補習班吃飯，沒辦法參加任何校內外課後社團。

稍有自覺的家長，會上網問怎麼調整才好，答案通常有二，一種是問何苦這樣逼小孩，另一種則是說他們家孩子逼得更緊，英語一旦中斷就趕不上了（？），社團才藝只是沾水，不用覺得可惜。

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我希望這些家長與其問陌生網友，期望討拍（我不是最狠心），或是鼓勵（大家的孩子都一樣逼得緊），不如晚餐後認真問問小孩，他理想的課後安排，孩子的人生除了學習英語，真的還有好多不應該錯過的事。

尤其是這樣發問的家長，往往是從孩子幼兒園或至少小一就送全美補習班，好幾年的累積，讓他們深信，斷了就可惜了。但以目前體制內小學英語課綱進度，我相信這些補習好幾年的孩子，英文應該早就超越國小畢業該有的程度了（目前五下只教到 Can I go to the zoo by car ？）

學語言是一輩子的事，但是有好多生命體驗就是此時此刻了，雖然學校社團、校外才藝班看似點到為止，但是和不同班級學生間的交流互動是非常重要的，孩子們可以交到不同班的好朋友，體驗到不同類型老師的指導方式，跳脫教室裡教與學的框架，學到課程以外的經驗。

更何況，沒有一個科目是值得放棄和家人一起用餐談天的，孩子十歲之後，你就會知道，那才是真的趕不上、追不回。

矛盾的是，你會看到有好多好多大人，成年後忙著幫自己安排各種社團活動、學音樂、上健身課程（他們的英語早就中斷不知道幾年，沒中斷的也不會一到五都去補習），認為生活不是全副身心投注於工作，因為大家都知道，廣闊性的活著，能讓我們把工作做得更好，提升自我生活品質。大人重視的事，卻不覺得小孩也需要。

孩子的童年是無法重來的，希望家長不要凡事問網友，看見孩子的主體性，好好的和孩子商量，安排一個日後回想，會覺得每一天都非常快樂的課後時間吧。

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我不是什麼博士或專家，也不是讀書天才，但我的學習經驗（經歷）在我輩中應不算太差，我很感謝在人生的前18年，我一直有大量的空白、遊戲、家人相處時間，每一天回想起來，都讓我覺得自己是有能力讓孩子過得快樂的大人。