導讀-《學校讓我們變笨嗎？為何教這個、為何學那個？──文豪托爾斯泰的學校革命實錄》

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是孩子跟我們學？還是我們跟孩子學

文/諶淑婷

俄國作家托爾斯泰是一代文豪，但知道他在自己家鄉雅斯納雅．波里耶那創辦農民學校的人並不多，本書所收錄的幾篇隨筆中，他毫不客氣指出一八六○年代前後教育與學校問題，「學校呈現出一副要折磨兒童的樣子，孩子與生俱來最重要的愉悅心、年輕人的需求以及自由的情感都被剝奪了，服從和安靜成為學校首要的條件」，這樣的批評依舊適用於今日台灣校園。

育兒日記-我再去談談看

這是兒子在四歲前夕發生的一件小事。

那天在兒童遊戲室裡，遇到了兩個已經玩起來的四、五歲小男孩，澄澄很興奮，已經跨越三歲社交障礙期的他，稍微觀察了一兩分鐘就決定加入，不過五歲孩立刻拒絕，對著有點猶豫的四歲孩說了好幾次：「我們不要跟他玩、我們不要跟他玩對不對？好不好？」