為什麼老師抱怨小孩對考試「無要無緊」

國小考試剛結束，馬上就看到有老師發文檢討小孩對考試「無要無緊」，先是抱怨考試期間的下課，孩子照玩不誤，不會因為要考試而不玩；又抱怨有些孩子討論剛考完的題目，完全沒想到這種討論已經沒有意義。對這個老師來說，沒有抱著書猛讀（抱佛腳）對下一堂要考的科目都沒有幫助也沒意義。

他也批評遇到難題卡住就先跳過的小孩是沒有應答技巧。寫完考卷的孩子玩鉛筆盒裡的東西、發呆、挖鼻孔，偷吃鼻屎也不對，就連趴下來休息都被說「養成這種習慣考卷還沒寫完睡意就來襲怎麼辦？」然後總結是，現在家長不願意讓孩子感受到巨大壓力，怕孩子考不好太難過想不開，導致孩子自己沒有壓力，變成考得很差也不難過。

看完這位老師的內心戲，我想他應該是很關心學生，才願意花時間寫（原文）這麼長的文章。但是作為好像「很要很緊」被考試壓著長大的我們這一代，並沒有因為考試成績有比較卓越的為來、更強的公平正義心理、為他人著想的胸襟。

〔自學〕002

澄澄自學後，我們先是度過了還不錯的四週，又度過了很糟的四週。因為自學的缺點和麻煩真的很多！

寫下進入六歲的孩子

澄澄在爸爸主動推坑後，陸續完成了兩個模型，第一個比較久，第二個他一個人忙了一個半小時完工，完全不理會電視的誘惑和燦燦的一百種干擾😆而且這個模型就在我一路碎唸澄澄太浪費錢後，打開門，出現在客廳桌上！

〔自學〕一週兩天上學日

澄澄問我，隔壁房子會不會住著另一個他，也就是十分鐘後的澄澄。如果他現在肚子痛，隔壁的他就在大便了。

這麼可愛的小孩，今天在課本上畫了隕石撞地球恐龍滅絕呢（還幫恐龍加了眼睛）。

和6歲的兒子一起把台語撿回來

如果我們現在回頭看，覺得過去國民黨50年帶給台灣的是一連串的錯誤與傷害，那麼我們怎麼能夠接受繼續只使用國民黨當初規定的「國語」？

如果現在講自己的母語已經不被禁止、不再處罰，為什麼我們還要用國民黨強迫台灣人使用的語言說話呢？社會活動、學校教育一時之間還無法改變，但我們在家裡與孩子說話呢？和朋友對話呢？

我是抱著這樣不服從的心理，開始和孩子說台語。

〔自學〕數學

比起語文科目，這年紀的小孩是不是數字感都會好一點？

每天起床後，我會準備幾個題目在白板上，澄澄想什麼時候寫都可以，也有讓澄澄拼好數字，我來寫上加號或減號的日子。
 

這是我們母子的小遊戲。學校教算數很講求固定的算法，不過我們的練習方式是澄澄怎麼想都可以，他解答的過程我也常常感到有趣。
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11月開始，我用數學想想課本帶澄澄討論，和學校課本是練題目的方式不同，數想著重於說和想，連續三天我們都在談左邊右邊，大人看起來這麼簡單的事，小孩怎麼不懂？結果今天講到第三天，澄澄突然說，他真的不知道左邊右邊的「字」怎麼和身體感覺連起來耶！他能判斷哪個字是左、右，但是當我們用想的、說的，他就不知道了，我馬上發現他紙本答題經驗，其實無法應用在生活中，要怎麼樣去想出屬於自己的左邊右邊，對小孩來說真是不容易。

這麼想，就超佩服數想的設計團隊，真的好懂小孩的心喔，我最怕的就是沒注意到孩子不懂裝懂這件事，因為我就是這麼長大的。

燦燦睡前與媽媽的遊戲

烏烏的目眉像親像蛇，
oo oo ê ba̍k-bâi tshin-tshiūnn tsuâ
圓圓的鼻仔像雞卵，
înn înn ê phīnn-á tshiūnn ke-nn̄g
彎彎的目睭像月娘，
uan-uan ê ba̍k-tsiu tshiūnn gue̍h-niû
胖皮的喙䫌是饅頭，
hàng phuê ê tshuì-phué sī bán-thô
紅紅的喙甜蜜那草莓。
âng âng ê tshuì tinn-bi̍t ná tsháu-m̂
肥肥的手猶閣咧佮阿母攬著。
puî puî ê tshiú iáu-koh teh kah a-bú lám tio̍h
短短的跤卻著急要行甲新世界。
té té ê kha khiok tio̍h-kip beh kiânn kah sin sè-kài

兒童性教育不分男女

這兩年性教育開始成為網路討論焦點，有好的文章出現時會被大量轉載、留言，但一堆「xxx（媽媽名或爸爸名）就交給你了」留言讓我很焦躁。

嘴砲男人為什麼變成教養專家？

這兩年我常常在想一件事，推動體制外教育（或是獨立教育、進步教育？）的新生代，比較受歡迎的還是男性，有個主要原因是他們有時間寫長長長長的文章，在網路上迅速傳播，但在那裡磨文筆寫過程細細描述的，媽媽真的就做不到嗎？還真的呢，就是沒空和很累啊，做家事煮飯接送這個小孩陪那個小孩睡。

彩虹媽媽不彩虹

今年九月開始我是故事媽媽新鮮人。已經講了十年的前輩，示範一次給我看。大家有機會都可以去旁聽故事媽媽時間（學校不能拒絕），一來是搞懂到底是什麼人講什麼故事給你的孩子聽，二來可以知道你的孩子真的不是你（想像中）的孩子，我就非常安慰，澄澄在班上雖然是恍神一族，但相較之下，絕對不是讓人束手無策的孩子。

這個學校以召集家長組成志工團的形式，無可避免還是有幾位彩虹媽媽（他們還穿著制服呢），不過多數都是一般家長，輔導室老師暗示我，這樣能保有一定的彈性與成員多樣性，所以， #真的建議爸媽要花點時間去當志工，讓學校有人力排擠掉彩虹媽媽！而且彩虹媽媽會主動協助備課呢（提供教案），不過我看多數人都沒有留下來聽。協助我入班的前輩媽媽，之前曾去參加彩虹媽媽高年級的備案（青春啟航），但覺得很怪又是宗教又是只能說品格其他都沒有！所以很快就退出了。

為什麼彩虹媽媽在小學生家長間引起那麼大的討論？看看這頁屬於高年級教材的 #青春啟航，除了引導孩子憧憬浪漫婚姻（回家看看爸媽到婚姻好嗎孩子），還要教小孩評論他人，情緒品德也罷，智能呢？告訴孩子擇友的功利高低嗎？我想知道彩虹媽媽的智能情緒品德到底要多出色，又是否有令人憧憬的浪漫婚姻了？更不用說外表那裡，還要選雙眼皮單眼皮自然捲有沒有近視呢，是優生學考量還是什麼？

如果小學生在正式課程被教育這種婚姻觀，我想大家都會火大，也會擔心非典型家庭的孩子感受不好（其實不用非典型，多數家庭都沒浪漫婚姻這種屁），但我們放任宗教團體在全國班級流竄灌輸孩子這些觀念。

很多家長、老師以彩虹媽媽在低中年級的課程內容還算正常所以覺得無所謂，正因為你們現在的縱容，讓高年級家長抗議也無法影響學校。