繪本推薦：隱形男孩、每一件善良的小事

兒子升上小二後，班上幾個比較頑皮的男孩子（以下簡稱三人組），狀況變得更難以處理了，本來他們只是大聲吼叫、自說自話（各種屎尿死人話題）。但過了一個暑假，不知道經過什麼洗禮，還增加了對性別的攻擊，例如女生都是大便是馬桶，也會嘲笑體型較胖或是瘦小的孩子。

怎麼會這樣呢？每次和兒子討論這些事時，我們最後都會想，他們家庭日常是不是很不開心，沒人跟他們好好說話，讓他們在學校這幾個小時滿滿負面言語。

兒子跟我分析，真的讓大家不好過的是三人組+1（一個女孩），加上圍繞在一旁起鬨的十個左右吧，比較容易成為對象的是七八個人在輪流，剩下的十個孩子，有了讓自己隱形的小團體，不去招惹人也不讓自己被注意到。

今天我想跟這些孩子說說話。

我選了 #隱形男孩，在班上被當成隱形人的布萊恩，無論遊戲、分組、踢球都很難被納入團體，直到某天轉學生帶來了小小的改變。轉學生其實也有被同學嘲笑，我問孩子們，想被當成隱形人還是被笑卻有人注意的人，大家都說隱形人，我聽了有點難過。對孩子來說，要反擊攻擊或是轉化不愉快的言語，都很困難，真的不如消失在班級裡。

第二本是 #每一件善良的小事，這本書的畫風不討喜，明顯不是小孩會喜歡的繪本，文字敘述方式也有點僵硬，但故事本身很好，我一直都很喜歡。孩子們也在這個故事裡慢慢安靜下來（隱形男孩我覺得還是太美好太順利了），因為最後故事裡被排擠的女孩再也沒有回來。

我們每個人都可以做一件善良的小事，也可能不斷錯過做善良小事的機會。錯過的機會不會重來，但是今天、明天、大後天，你都有機會做另一件好事。

我鼓勵孩子們，試試看，如果曾經有被排擠於團體外、被嘲笑、被誤會、分不到組的經驗，那麼下一次主動多邀一個人加入，或是同學被嘲笑時不要加入，當同學難過時，試著鼓勵對方。今天到放學還有四個小時，還有很多時間試試看。

當然，講故事的時候，三人組還是好鬧喔，我盡量不受影響繼續講下去，因為注意到超過半數孩子都在聽故事。

講完後，我走到一個一直被嘲笑的女孩子身邊，問她會不會很難受，如果真的不喜歡可以不要忍耐，請老師幫她換座位吧。孩子快哭了，說她好想揍死旁邊的三人組之一。

再到那個+1女孩旁，問她是不是覺得三人組好好笑，很想成為他們一員，但三人組一直笑女生是馬桶是大便，她聽了不會難受嗎？+1似笑非笑的說，「不會，因為我就是大便，他們說我是，我就是。」不知道幾分玩笑話幾分是真心，但我聽了好難過喔，我跟她說，沒有人這麼認為的，你也不用這樣想自己。

回家路上，我一直在想這幾個特別的孩子，他們的生活是什麼情況，讓他們對女性這麼直接的厭惡與討厭，也覺得表達出來很酷。又是什麼狀況，讓一個女孩子聽到自己的性別被攻擊覺得毫無所謂。

我知道這不是一個班級特例，是校園生活日常，只是情況輕重的差異而已。