02一堂不生氣的寫作課-寫作文沒有標準大綱

  #寫作文 #我的暑假 #寫作文沒有標準大綱

開學第二週了，我終於有時間發文，暑假和開學前兩週過得非常充實/忙碌/混亂，大家的孩子暑假作業有包括作文嗎？在家裡自己教是否有吐血感？相信我，我也一樣！但是，我還是要告訴大家，如何讓寫作文更有趣、更不折磨人，也更快結束

「我的暑假」這題真的有夠沒創意，但如果寫得好，接下來「我的寒假」、「我的三年級」、「我的春節」、「我的人生」（？）都可以找到寫作的技巧。

當題目是一個「時段」時，孩子第一反應鐵定是流水帳，我第一週去夏令營第二週去了台南第三週在阿嬤家第四週在家發呆...你的暑假很充實真的很棒，但我們要寫的是作文不是週記，所以怎麼區分段落重點，是我們可以協助孩子發展的部分。

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老師其實有提供「大綱」，但我直接略過沒讓孩子看，一來是我反對全班照著同一個「大綱」寫出差不多結構的東西；二來是就算你跟孩子說只是參考，但他們看過後就不會只是參考了，而是認為要做到，到時候你們兩人都會很痛苦，所以不參考是我教作文時的溫柔。

我的做法是，先在寫作文的前一天，和兒子聊聊暑假大事記，請他選其中一項來介紹，他選了「夏令營活動」。寫作文的當天，我才給他兩個問題：

1.暑假前，他的想像

2.暑假接近尾聲，對暑假的想法又是什麼？

然後分別當作首尾兩段的內容，所以依舊扣著暑假這個主題，但不會讓整篇作文看起來像夏令營宣傳，否則孩子真的會把營隊每一天的課程內容直接抄上去；或者寫了一段後跟你說，他真的不知道寫什麼了，沒了，結束。

第一段：孩子想像中的暑假、預定的計畫

第二段：暑假中最值得分享的一件事、活動、某一天

第三段：詳述印象最深刻的內容

第四段：對於暑假還有什麼更多的想法

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本來兒子一直說沒辦法寫完整張稿紙，沒想到最後寫到第二張，而且他的結尾我很喜歡， 為什麼只有孩子有暑假，大人的暑假在哪裡呢？我最怕讀到「勉勵式作文」--暑假過得很開心所以開學後要好好讀書喔！太作文範本了，我就不信這是孩子的真心話！想想30年的你暑假過得有多廢、開學有多不情願！

作文要好看，不是用很多成語或名言佳句（我真的厭惡此道），也不要不知所以然的感嘆和沒必要的形容詞！

我更喜歡孩子寫出內心的想法，而且用語直白更好，請注意不是贅詞，句子精短巧妙還是需要的。你可能會覺得孩子作文不太「標準」，會讓你覺得「搞笑喔」，但也會讓你十年後還記得孩子此時的模樣。這才是文字珍貴與美妙之處。

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最近很多新朋友加入，也歡迎留言你們（與孩子）的寫作問題喔！