昨天實踐大學共學快結束時，我開始收拾澄澄帶去的恐龍，因為發現有些和另一個孩子A的很相似，所以來回了兩次，和A與A媽確認到底是誰的，唯獨這隻雷龍，其實我認為是自家的，但A也堅持是他的，我想那我回去找找看再說。
就在和大家說再見時，澄一眼瞄到A拿著這隻雷龍，立刻要拿過來帶回家，A也馬上尖叫，認為那是他的恐龍，澄大怒爆哭，要跳過去打架，我立刻從後面一把抱住，A媽也馬上介入與A解釋溝通，後來A爸發現，也過來一起處理。
澄當時已經很疲累，一哭不可收拾，他已經很久沒在共學時情緒失控，起初我覺得狀況還好，就蹲著拉著他的手，和他說話，告訴他現在的狀況與難處（棠也哭了），建議他，我們回家找找家裡，如果不在家，再去跟住得很近的A拿，他立刻拒絕。我再問他，那我們待在大直（也許先去吃飯）讓爸爸下班回家，幫我們看看，再跟A拿呢？他也不要。
後來A爸靠過來要說話，澄也哭到要躺在地上打滾，澄澄是那種有人解釋會更加崩潰的哭法，但我判斷繼續說下去，其實他也漸漸冷靜下來，所以我又把他扶起來，本來想跟著一起躺下去說話的A爸就跟著起來了。後來A媽過來，A也過來，拿另一個熊熊袋子要安撫澄都沒用，另一個媽媽也帶著孩子來，主動借另一隻大恐龍，澄也完全不理會。唯有第三個小孩過來給一片海苔，澄拿了繼續哭。
這時我的狀態是，我知道大家要離開了，我也很想離開，因為不想在天黑的時候開上高速公路，然後一路塞車回新莊，夜間開車對我來說有點壓力。所以我又跟澄說，我們可以繼續在這裡，不過哭到天黑的話，媽媽不想開車，車子留在這裡，我們搭捷運回家好嗎？他當然再度崩潰，但我覺得這是等下可能發生的事，必須先告知他。然後我們就繼續卡住了。
最後大家都走光了，只剩A一家人，原本只是哭著大喊不要不要的澄開始能說出一些話，例如他拿著那隻雷龍出門的（但我沒印象）我也覺得很煩很累了，回他，「如果剛剛我們回家檢查，現在已經到家，看看雷龍有沒有在家裡了，不是在這裡繼續哭但沒辦法啊！」大概就這樣循環好幾次，「天黑了我們會沒辦法開車」—>「我真的有帶雷龍出門」—>「我們可以回家檢查」，一路哭到六點左右。
突然間，澄好像意識到全部的人都走了，他慢慢停止哭泣，說：「可以開車回家了。」
當時我覺得超不爽，你情緒走完了我倒是累積起來了，而且我剛剛就跟你說我不想天黑開車你有管我的感受與擔心嗎？我悶著停了一分鐘，他覺得我幹嘛不動又要哭起來了，我就站起來，跟著A他們往外走，A他們要去吃麵，我帶著澄去開車，他又繼續哭，問大家都去哪裡吃飯他也想去，其實我也好累，但如果A突然拿出雷龍不就再來一次？當下情緒真的很悲悽，覺得這麼冷也是你堅持要出門，又搞到這麼晚，這裡的路我不熟，來的路上還開錯路....種種複雜的心情，讓我果斷拒絕了他，直接上車回家。
上車後，天色全黑，我跟他說沒辦法像平常那樣看平板，他接受了，開始昏昏欲睡，我一過大直橋就塞在車陣中，超級不爽，就開始碎唸他，「剛剛媽媽說要走，你不肯走，結果我塞車你要開始睡覺，我也很想睡覺啊！」「這就叫做塞車，你看，現在我們要一路塞車回家，然後你要睡覺了」..他就在我種種無意義的情緒化抱怨中睡～著～了。
我開著很大聲的音樂悶悶的塞車回家，把他從停車場挖起來時，他又要哭，我維持不悅的情緒，冷淡的說：「你好歹睡了一覺，媽媽剛剛沒有睡。」他就不說話，跟著我回家了。
回家巡了一圈，雷龍果然不在家裡，澄一副「你看吧你不相信我」的臉，風雨欲來的坐在一旁，我也覺得很悶，又冷又餓老公又沒回家雷龍也不在家，就走進比較溫暖的房間坐著發呆休息，他進來後，坐在另一邊，五分鐘後，老公終於回家，澄歡天喜地去迎接，老公已經從訊息知道大概怎麼回事，就跟他談了一下，然後開始煮麵，澄很快就恢復情緒。我覺得太累了又心煩，就隨便泡麵吃了，洗完澡，在房間休息早早睡覺，這一晚幾次澄都過來說：「媽媽你不要生氣了，你還在生氣嗎？」我回他，「對，今天這種狀況，我真的真不開心，也不想說話。」然後我就一覺睡到早上八點，覺得睡很飽。
醒來後，重新思考這件事，我知道當下自己的問題是沒有關照到小孩著急的心情，我只是很理性的提供他有用的建議，但他就覺得恐龍是他的啊，你講那麼多幹嘛，我們趕快帶回家就好，可是我也無法去搶過A的恐龍啊！跟著他一起著急，這件事我不知道該怎麼結束；另外，如果當時是下午三點，我應該會陪他著急，但當時都五點半了，我對回家的著急感不比他低，這也導致我的情緒越來越不滿，最後上車時還吼了幾句覺得有完沒完啊（自首）
第三點，面對信誓旦旦說「帶著四隻恐龍」出門的A，我真的不敢確定的說我們帶了幾隻、到底有沒有帶，其實我也屢次提醒過澄，每次都帶一堆恐龍會有這種風險，可能有幾隻無法跟著我們回家，而當下我唯一能確定的，就是趕快回家後處理....
回家後的不悅，也包括新的煩惱：澄認為「我只是把雷龍暫時借給A帶回家，下次我要跟他要回來。」但A家也確認沒有那隻雷龍，雷龍或許真的是A的，這題又怎麼解呢？我也不可能要求對方，下次不要讓A帶雷龍出門，所以千頭萬緒無法說明。
--
後記：回頭想想根本就是恐龍的逆襲！想花錢了事去買一隻，都不知道去哪買（親戚的二手玩具）雷龍真是滅絕了也不放過我...
朋友說，這就是學習失落的過程吧，不是什麼東西都能一輩子跟著我們的。是啊，但對三歲的小孩來說是很殘酷，尤其不是不見，對他來說是被另一個小孩帶走。
早上他睡醒後，我跟他核對昨天的狀況，他說，昨天會大哭是因為知道那隻雷龍是他的，但是他沒搶到，被A帶回家了，後來可以停下來，是因為A給了一枝樹枝，作為下週帶給他玩的憑證（A爸的主意），他回家後，發現家裡真的沒有雷龍，所以「媽媽，我跟你說過了那是我的，現在A家有兩隻了。」他還記得昨天我們告訴他兩家住得很近（所以哭歸哭但都有聽進去），一直催促我可以去拿回來了。我也跟他解釋，但A家真的也只有一隻啊，我想應該是兩個人都有帶，但有一隻留在現場不見了，所以他和A都認為剩下的那隻是自己的，以A的狀況，無論在家裡或下次帶來，都不可能讓他帶回家的，怎麼辦呢？澄沈默不語。我猜這題他還在想。
我只能給他另一個提醒，以後共學，只帶我們很確定自己才有的恐龍出門好嗎？因為恐龍很難作記號，黏貼紙也會掉，這一點他倒是同意了。也可以如朋友建議的，下次出門前，可用手機將帶出門的玩具合照好確認玩具數量與身分。
番紅花小姐知道此事後，送給我這句話：「面對情緒走鐘的番兒，我當下的態度ㄧ直都是：豈能盡如兒意，但求無愧娘心。」僅將此金句送給育兒苦海中的大家。
--
後記2：下一次出門共學的日子，澄主動說不要帶A也有的恐龍去，而A竟然準備了一隻完全不同的雷龍送給澄，雙方都開心，感謝A爸媽的細心與體貼啊！還有感謝澄澄，他自己走過了這次難關。
沒有留言:
張貼留言