繪本推薦－《眼淚海》

小孩一整天怎麼過的？其實爸媽真的不會知道多少，每週一天在學校當志工的日子，短短的幾個小時內，就會看到好多「小孩應該回家說但是他們不一定會說」的事。如果倒楣一點回家還會莫名其妙被心情不好的爸媽找麻煩，那真是倒楣到了極點！！

《眼淚海》就是這樣的故事，考試寫不出來，營養午餐有夠難吃，被同學欺侮欺負還被老師誤會，回家路上淋雨，走進家門爸媽正在吵架，小男孩忍不住趴在床上大哭，眼淚竟淹成一片汪洋大海，把所有的不快樂沖走了！

繪本-《怎樣當個小寶貝》

小典藏2008年出版的《怎樣當個小寶貝》太可愛了，讀的過程我從頭到尾都呈現

，書名副標是「大姊姊寫的」，所以故事陳述方式，就是一名姊姊寫給家裡小寶寶，要好好注意、了解的事。

當你還是個小寶寶，你會在嬰兒床上而不是在學校；你會穿著連身睡衣，不是真正的衣服。

你不會讀書只會咬書；你唱歌但你不知道歌詞是什麼。......你不能背背包，只能被背著到處走。（你就這樣被背著到所有的地方）

老繪本特集《烏鴉太郎》

2005年出版的《烏鴉太郎》，是日本作家八島太郎的作品，林真美老師的翻譯也非常動人。

故事是從班上那位個子特別小的男孩開始的，住在深山裡的他，每天走路到村子上學。但是上課的內容他聽不懂，在班上也沒有朋友，他坐在教室最角落的位置，下課時沒人跟他玩。漸漸的，他找到各種消磨時間的方法，天花板、書桌、同學衣服、窗外的景物都很有趣，學生們叫他「阿呆」或「笨蛋」，即便如此，他還是每天上學。

一直到六年級，來了一位磯邊老師，欣賞男孩對自然的知識與敏銳度、藝術天份，常和男孩聊天。六年級同樂會那天，老師讓男孩上台表演了烏鴉的叫聲，學生們才知道，男孩六年來每天是怎麼走過那條長長的山徑來上學。

繪本- 我不喜歡下課

小孩對於《我不喜歡下課》這個書名非常困惑，怎麼會有小孩不喜歡下課呢？我兒子去學校就是為了下課時間呢！（上課呢？！）

繪本-窗裡有什麼？

 《窗裡有什麼？》是在學校圖書館挖到的好書，好適合每天要被關在教室裡的孩子！我還記得自己小時候的心情，坐在硬梆梆的木桌椅，看著教室窗外的天空、樹木、其他教室，窗景有限，視線外的世界是什麼模樣呢？我當時一直想著這些。（沒有在上課的意思）

繪本-你為什麼只有一隻腳

讀到《 你為什麼只有一隻腳》最後一頁，我們才知道，原來這是作者的童年故事，只是在遊戲場裡玩，就要不斷被追問腳去哪裡了？

繪本-大危機百科

 今天早上我們家讀人氣繪本《大危機百科2》，坦白說，這就是兒童日常啊

繪本-《跳跳O》

在圖書館當志工的好處，就是能繪本讀到飽，而且是透過孩子的眼睛，挖掘到很多我從來沒注意過的好繪本，例如《跳跳O》。

繪本-《跳吧！跳跳》

看到《跳吧！跳跳》這本書的時候，我第一個反應是，這就是我們家seven的書啊！那隻可愛的乳牛色，雖然只短暫和我們生活了四個月，但是溫暖可愛的笑容，至今讓我們想念不已。

但是，這本書念到一半，我就讀不下去了，孩子也沒有催著我讀完，因為這是一本關於離別的書，對送走豆豆、seven的我們來說，實在是有點太沉重了，等到小孩去了學校，我才自己默默流淚把這本書讀完。

韓國繪本分享 《想成為貓的狗》

#韓國繪本分享  《想成為貓的狗》是我在首爾書展買下的第一本書，因為封面的小狗，還有故事內容，都非常像我曾經編給小燦的故事「小灰狗」，在現場賣書的作者非常開心，用心的為我們寫下「燦」這個困難的中文字。

韓國繪本分享 -清水超市-全年365天特價

 #韓國繪本分享 //清水超市-全年365天特價 //

這本繪本的封面看起來有點普通，但蝴蝶頁的各種商品標售圖畫，很吸引我，我就在書店裡用線上翻譯讀完了這本書，然後決定帶它回台灣

書裡的主角是超市的工作人員，如果只是講他們多辛勤工作，這本書就不會吸引我了，讓我反覆閱讀的是，作者以平淡的口吻，輕輕地描述每一個人的生命故事，還有他們在超市負責的角色等，大家都很辛苦的把日子過得好一點呢......

婦女節的女性書單與繪本

 無論是分享性平或性教育課程，我都會分享當年度行政院公佈的「性別圖像」，以各種圖表顯現「台灣為何還不是性別平等的社會」，明確的數據與曲線圖，打破「女權至上」這類的胡說八道。

以台灣女性勞動參與率開始下滑的「31歲」來說，這個數字和其他表格對照才有意義，例如：台灣女性平均生育第一胎年齡是31歲。想必有生育經驗的男男女女立即恍然大悟，這個不友善生育的社會，逼得女性以為有選擇其實沒選擇的（暫時或永久）退出勞動市場。

繪本推薦-假裝是魚

雨後天晴的早晨，收到了一份細心包裝的包裹，連寄送資料都寫得整齊，文件袋裡的繪本包得好美，我完全不會懷疑，#林小杯 這本 #假裝是魚，有多麼用心製作與出版，一定是要好好寄送到讀者手上的寶貝，才能被這樣溫柔對待。

假裝，是人天生就會的遊戲，而且不分年紀。年紀小的時候，兒童玩假裝遊戲，假裝老師、假裝戰鬥、假裝管理一個動物園。年紀稍長進了校園，假裝有好朋友，假裝有在上課，假裝聽懂了，假裝考前沒讀書，假裝沒有那麼需要爸媽的擁抱。成年後有更多的假裝，更不必要，更裝模作樣。很難回到小時候純粹為了樂趣才有的假裝了。（怎麼寫到自己想哭）

所以我很珍惜，現在孩子還在為了好玩而假裝的日子，假裝是魚，假裝是人，假裝是狗。

假裝風來了，就能飛上天，假裝吸口氣就能潛入海底。

假裝讓孩子進入一個不受傷害的世界，那是上天給孩子的保護力，讓他們不要那麼快被這個社會傷害。

希望大人也能學會為了快樂的假裝。

SiLoo是路故事

繪本推薦《瑪麗愛穿什麼就穿什麼》

如果可以選擇，我希望大部分的時間都是穿著睡衣。

出生在1832年的瑪麗則是想穿褲子，她也真的穿著褲子，因此被捕多次（孩子可能很難想像😵‍💫）她說：「我不是穿男性的衣服，我穿的是自己的衣服！」不只如此，瑪麗還讀醫學院，擔任南北戰爭的隨軍外科醫生，遭到敵方俘虜的時候，那些男人依舊要求她穿上裙子！

我們都可以像瑪麗一樣，成為一名挑戰社會窠臼的行動主義者，而不是只有嘴巴或文字進步的人。例如，自己家的墓自己掃，真正做到家務平等分工而不是「你說我就會去做」；停止假扮孝子，開始為伴侶與長輩協商討論。讓兒子知道，他也有選擇裙子的權利，而且你會積極行動。阻止身邊的人使用任何性別羞辱的用詞作為「真性情的情緒發泄」。

#瑪麗愛穿什麼就穿什麼

聯經童書

繪本推薦《勇敢的獅子兄弟》

又是一本無預警讓人落淚的繪本...

澄澄燦燦天天都在玩幻想遊戲，有時他們扮演寶可夢，有時扮演恐龍，有時是動物...，對他們來說，每天一直從早玩到入睡前，是理所當然的事。

但生活不會總是如此，一出生就陪伴在側的家人，可能因為疾病意外離開身邊，打亂了習慣的生活秩序，遊戲突然告終，大人不再笑著說話，家裡越來越混亂，最好的玩伴離得好遠。

讀繪本就像做一件善良的小事，漣漪將傳到更遠之處

今天下午受到 台灣性別平等教育協會 Tgeea  邀請，參與性平星期六，以性平繪本達人的角色，分享很多好繪本與進班說故事的技巧。其中兩位參加者的提問，我覺得應該要寫下來與大家分享。

有一人問，當我唸某些打破性別刻板印象、多元性別的繪本，班上有孩子刻意大喊好噁心、變態時，該怎麼辦？

繪本推薦-《動物園的秘密》

幾乎每個孩子都去過動物園，也幾乎每個孩子都聽過小紅帽的故事，被大人告誡：「要小心大野狼。」孩子從故事裡得到危機意識、學會自我保護，說起來，真是委屈了大野狼，無怪乎近年有各式各樣翻轉故事出現，這本《動物園的秘密》也很精彩。

給故事媽媽的參考筆記

（繪本，我和怕怕》）

我認為書本是孩子的敲門磚，任何一本書都可以開啟他們不同的經驗感受，包括打開對於他人生命經驗的共感可能，讓孩子的世界從自己的家、班級，變得更立體豐富。同時我還有另一個考量，說故事是為了某些獨自在黑暗中生活的孩子，他們或許平時沒有被善待、沒有友善的家庭環境，甚至發生了各種無法說出口的事，我希望某個故事能進入他們的心，即使只有一本書的時間也好，在那短暫片刻，他可以感受到愛與關懷、被同理。

抱持著這兩點期盼，我在選書時，會思考教室裡的孩子可能有什麼處境、煩惱、該思考的事，有沒有可能讓他們相信未來有更理想的世界，而且他們能參與其中，一同打造，然後一起接住更多不同的孩子。 

有些說故事志工比較在意秩序，喜歡使用強調品德的繪本，還會不斷提問確認孩子「學到了」，也使用計分等小技巧。我的習慣則是，把晨光說故事30分鐘，當成孩子一週內唯一可以放鬆、想說什麼就說什麼、想不想聽都可以、沒有反應也沒關係的重要空白時間！所以不做要求，有人想說話就舉手說，我會盡量讓想說話的人都說得到（真的很難，幾乎每個人都有話想說），但也會提醒孩子，當他們說的話多，代表說故事的時間變少，還是要留點時間給我。

坦白說，這種做法會讓說故事過程全班很鬧很吵，有時吵到我也講不下去呢（哭），但轉念一想，誰說講故事時必須安靜無聲的傾聽呢？孩子因為故事情節熱絡互動，對我來說，是比安靜更好的回饋，我在意的不該是故事有沒有說完，因為我的認識是陪伴孩子，讓他們感覺到有個成人信賴他們、尊重他們，他們的心被好好的陪到了。