和孩子一起讀世界史

最近為了世界史的營隊準備，加上兒子國中歷史來到日治時期，我們家早餐故事，暫時告別繪本，整整三月都在唸歷史故事，我自己先讀完吳宜蓉的《歐美近代史原來很有事》，重新整理一下自己的世界史基礎知識，才開始在餐桌上唸《爆笑世界史》。

《爆笑世界史》雖然強調好笑，但歷史內容並不含糊，這本書把人類文明歷史分成五大塊：

◎古代：領導者的出現、希臘哲學、佛教、孔子、猶太教和基督教的出現。

◎中世：宗教與戰爭文藝復興

◎近世：改變世界的大航海時代與美國的出現、英法之戰、法國大革命。

◎近代：工業革命和民主革命，為歐洲的經濟帶來爆炸性的成長，以及全球殖民地爭奪賽。

◎現代：二次世界大戰、美蘇之爭，蘋果電腦出現等。

每個階段都有一點「中國」（但當時都不是中國，而是唐元明清等接續統治一塊大陸的帝國），可是都不是最重要的角色，我非常希望台灣的孩子在讀中國史之前，先讀世界史，才能打破某些大人還在妄想的「中國五千年歷史＋世界強權」的觀點，更客觀的，把每一塊大陸、每一個帝國發生的、足以影響後代的好是壞事，好好看清楚，才會對當今台灣的角色更清晰。

另外《爆笑世界史》也確實很爆笑，每位世界名人無論多有權勢，也都是人，會有缺點，或是設法掩蓋掉的錯誤，我們的孩子很需要從小就學會這點——不要把人神格化，不要崇拜人類，不要怕自己愛錯人而否定他明顯可見的錯誤。

結束了三週的世界史，我們前幾天開始讀《臺灣史上最有梗的臺灣史》，一樣搞笑歷史散文，但是內容很精實！從台灣人的起源講起，先告訴你中（現在的中）與台沒有「本一家」這種荒唐是，再從大航海時期，葡萄牙人發現 Formosa 進入台灣開始有明確記錄的歷史。

這一週的早晨，我們家就在荷西來台，鄭芝龍、鄭成功、鄭經三代鄭家人如果改變了台灣等故事裡，講一講，就發現，欸中國國民黨「「反攻大陸」」完全套用了鄭成功「反清復明」的套路，把台灣當跳板掠取資源，滿心都想著趕快回到中國老家，差別是，鄭成功比較有骨氣，他想統一對方，但中國國民黨（必須用全稱）急著被對方統一，有夠沒用。至於連一咪咪骨氣都沒有的民眾黨，就是裡外紅通通啦。

而從當今觀點來看，也會發現鄭成功有很明顯的身心問題，暴怒又殘虐，能把這種人塑造成民族英雄，也讓我們見識到漢人造神運動的千年文化，除了鄭氏在台灣處處有傳奇，還有世界偉人台灣救星民族燈塔蔣介石父子（有夠衰），然後現在網路時不時會有人貼蔣章萬安照片說：「這樣是不是有總統相？」（沒有，只有搞不清楚家族血緣相）；或者是329草民上街挺貪污犯，許甫還叫賴清德勇敢面對，負起責任！真心希望，政大新聞系把台灣史 或是如何不把110+960誤登為 960110 列為系上必修，堂堂政大新聞系怎麼能不記取教訓呢？可惜提供京華城資料的蔣章萬安今天下午不會出席，否則他還能因為「精神錯亂」更靠近偉人鄭成功一點了。