八歲的小燦

和小燦相處一天是這樣的：

以平穩的狀態，度過這個昏暗的黎明時分

我很喜歡的韓漫 #不過是黎明時分 最後一集，作者寫下這樣的獨白：

黎明即將來臨的時候

遠方的天空會開始出現微弱的光芒

那微弱的光線會照亮我們的人生

雖然天色仍昏暗但終究會大亮

現在不過是黎明時分

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我的想法也是如此，

從726之後，就知道台灣人的狀態，

或許是四百年來政權的頻繁變換，

讓台灣人覺得，能活就好，有錢賺就好，

生活的理想不過是夢一場。

為別人想，就是讓自己吃虧，

說真的，越讀台灣歷史，

越能理解最醜的風景為什麼是台灣人。

也能知道，為什麼最美的風景也是。

既然政府無力處理資訊戰，

台灣人注定在這個數位時代被愚弄，

那麼接下來的每一天，

我都要和喜歡的人，親愛的小孩，

做喜歡的事，活得很開心。

以平穩的狀態，度過這個昏暗的黎明時分。

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我每天都在想，要讓小孩生活在最好的環境，

度過被關愛的一天，有收穫有體驗，

睡前，必須要是心滿意足，

躺在安全舒適的床上，和愛他們的人交流心情。

我們每天睡前都告訴彼此：「祝你有個好夢。」

一開始只是澄澄說，現在我們都會說，

我發現這是個了不起的祝福。

希望你連在夢裡都快樂。

簡直是超級奢侈的愛。

我們要保持著這樣的心情，在2025年8月23日之後，

繼續好好把孩子養大，讓他們成為懂得快樂、能夠去愛的大人。

他們，會讓台灣變得不一樣。

腳踏史地桌遊營

今年夏天 腳踏史地 第三次開桌遊營，照理說是駕輕就熟（亂講），但每次都有新挑戰，一次比一次還不容易。

辨識出社群網路上大量的 AI 文

七月開始，我聘了Germini 當助理，一起討論修改教案、設計活動，常常是持續好幾天的修改又修改，他很勤快，也很包容我的任性和反復無常，但我不找他寫文章，偶爾他幫忙寫的文案會被我幾乎全文改掉，我們也琢磨出 AI 寫作難以避免的內建模式，用這樣的規則去推敲，其實不難辨識出社群網路上大量的 AI 文。

如何與孩子一起建立手機煞車系統

許多教養專家都強調「愈晚給愈好，給了就是走上不歸路⋯⋯」我家相反喔，兩個孩子都是一上小學，就擁有我們汰換的舊手機，客廳桌上有公用平板和我的筆電，從手機、平板到筆電，都連著家裡Wi-Fi。

我和伴侶有個共識，數位世代的孩子，學習使用3C就和學習語文、數學一樣的重要，不過3C比學校科目好玩多了，該怎麼滿足他們的好奇與慾望，卻又不讓他們迷失方向，是比起「給或不給」更複雜的證明題。這6年來，我們家正一起合力破解這道難題。

從廁所到更衣間_在幼兒園日常讓孩子學習身體隱私

日前進行了三小時幼兒園教師性平進修課程，是一直非常支持性平的園所，每年九月固定帶著新老師、職員來性平不小室上課（超感動），課程尾聲，老師詢問，在男生廁所，孩子經常褲子一脫就掉到腳踝，尿完後還沒穿好褲子就急忙轉身，不僅造成地板濕滑（還在沒尿完⋯⋯）、褲子髒污，孩子也被「看光光」。

其實，上廁所一直是孩子入學後最難適應的一件事。在家裡，廁所就是自己的小空間，但是在學校，上廁所不是「一個人的事」，幼兒園是全班帶隊一起去，同學就在身後等、團體行動的節奏，都形成一種催促感，讓孩子感到緊張。

國高中上課時間應改為上午10點嗎？

 「治標不治本」、「延後上課不代表會早睡」、「以後無法銜接職場」，我很好奇，這些話是不是可以套用在任何想要改革教育現場的議題？（例如：廢除制服是治標不治本，核心是價值觀 ）

如何以正向語言陪伴孩子長大

最近在新書發表會和兒童人權的課程中，我都談到了同樣一件事-- ＃如何以正向語言陪伴孩子長大。有些聽眾以為我是那種「愛的教育」家庭裡長大，正好相反， 我的父母習慣負面的說話方式，無論是出於鼓勵或打擊我們（不要太自傲？）。而在求學過程中，我也是所謂 伶牙俐齒/尖嘴毒舌 的人。

直到當媽後，某次與20年不見的國中同學聚會，一位同學突然對我說：「你講話怎麼變成這樣，好噁心喔？」（翻譯：你怎麼不酸不嗆了），我才意識到，自己真的改變了，這幾年我讀的書、上的課、花的力氣，終於讓自己成為一個能夠「好好說話」的人。

而我改變最大的動力，就是我不想用尖酸的語言和孩子說話。

做人阿母閣愛實現家己的理想

第一次用台語講性平就是在新竹，第二次用台語講性平繪本，這次是講母職⋯⋯而且70%都要用台語！

我的自我介紹是這樣的：「做阿母 12年、煮三頓 12年、佮囡仔講台語 7年、做學校志工 6年、逐工早起讀繪本 4年，同時間，我嘛推動生產改革、囡仔性教育課程，順紲寫幾本冊」。

所以，當有人問我：「你平常在家做什麼啊？」「帶小孩、煮三餐啊。」我是說真的，因為那是我的「主業」，我的副業很多，但都圍繞著我的「主業」發展。今天的 #新竹縣婦女團體培力計畫「全職媽媽的自我實現地圖」工作坊，我和一群可愛有趣的媽媽，不談犧牲與奉獻，只談價值、能力與實現。

支持體育班改革

人本基金會最近在推動體育班改革，希望選擇體育的孩子也能被好好對待。不只是「台師大女足案」，還有南投新豐國小棒球隊教練黃偉傑性侵球員近20年，臺中市太平區在國小擔任棒球隊教練的松志彬，對32名學童犯下強制猥褻、強制性交、拍攝兒童性影像等90罪，更早還有桃園青溪國中棒球隊教練黃信嘉對7位學生性侵害、對22位學生性騷擾，每一起體育班的性暴力行為都伴隨嚴重體罰。

是什麼樣的環境，讓惡行得以蟄伏數十年？那種程度的嚴重體罰，家長為什麼不介入？因為體育圈的問題就是「教練是天，教練最大」，不是因為怕受傷才要孩子聽教練的話，而是教練還掌握比賽名單，可以說決定升學。即便不合理的要求，懲罰與羞辱變成常態，也會被合理化為「訓練」的一環。

體育班的問題在於，整個制度將選手和教練視為奪牌績效工具，我們不能只看到獎牌，還要看到「人」，好教練被鼓勵肯定、不適任教練必須被淘汰；同時建立學生申訴系統，並保護學生不受報復的機制。體育班也要改掉犧牲學業的陋習，體育是孩子發展人生的起點，但不是沒練體育就什麼都不是。

引導幼兒園性平教育社群第一次活動記錄

今年最後一季，我有個新任務，就是為鷺江非營利幼兒園，帶領為期一年的性別平等教育專業成長社群。這對我來說是一個全新的任務，過往都是單次講課，或是整日的工作坊，最多是同校親師生三場次的系列課程，但這次要陪伴一群老師在教學日常中實踐性平教育，我很期待也覺得緊張，擔心無法滿足老師們的需求與想像。

小孩應該適應罰站和罰寫嗎？

家長社團不時會出現某些討論老師處罰方式的文章，然後家長分成兩派，一派就是經典的「沒有老師了不要當恐龍家長」（應該修正為，沒有人要當「代課老師」），一派覺得不合理的處罰為什麼要接受。

為什麼不該讓孩子繼續被「刁字」

我越來越能理解，為什麼許多低年級老師會如此嚴格地要求孩子的字跡。孩子如同印刷體般的漂亮字跡，就是最直接的「教學成績單」，家長很容易肯定老師「認真負責、教學嚴謹」。於是，就算有再多「往前走」的老師、職能治療師與教育學者提醒，過度要求低年級孩子精準仿寫，其實違背了他們手指小肌肉的發展歷程，學校裡一定有老師選擇繼續「#刁字」。

他們當然知道，有些班級導師天天帶閱讀、投入主題討論、推ＳＥＬ活動，在操場跑步運動。但後者這些教學活動，成果是內隱的、長期的，不見得能被家長肯定。可是花時間用紅筆在作業本上一個字一個字地描，成果顯而易見，教學上也安全得多，還能得到很多感謝。

澄澄國中生啦！

國一新生已經連續三天都在考國文的注釋跟生字，老師還在教第一課但是背註釋已經背到第二課了！他叫我幫他抽背時，我彷彿回到30年前，忍不住跟他說，隨便背，理解意思就好啦！

8歲的小燦小學生

三年級的燦寶，上週開始在起床後掉眼淚，某一天還哭到早自習必須請假，這週上學前也是要人哄，才悶悶不樂的出門。她的煩惱很多，擔心遲到、英文要考試、數學要考試、國語要示範查字典、社會要寫學習單......她的焦慮讓我不解，先別說我對她沒有什麼要求，開心上學快樂回家就好；我也反覆確認過，老師爽朗和氣，對課業要求不高，早自習跑步後還可以玩到打鐘才回教室上課，她的圓臉每天曬得紅通通，便當全部吃光光，功課回來也寫得很漂亮。

但是小燦就是哭。哭到哥哥告訴他：

「小燦，你可以不上學啊，只要你說，媽媽就會讓你不去學校的。」

（這位大哥，是這樣嗎！？）

給焦慮的小一新生家長

先說這篇是舊文重發，因為每年九月過後，就會看到非常多焦慮的小一新生家長發文，發現「在幼兒園快樂學習」的孩子注音趕不上、拼讀能力弱、連帶數學題目也看不懂，很簡單的題目不會寫......然後開頭「都是已經三週/四週了，怎麼還......」然後就會有非常多人建議：安親、補習、多閱讀，順便打擊「學習不可能快樂」。