關於學校的討論：為什麼一定要跳舞？

今天隨口問澄澄，英文課上了什麼？他說沒上什麼，因為老師花了很多時間在罵人。今天老師教關於母親的英文歌，要學生站著做簡單的跳舞動作，這是她固定教課模式。但這次胡同學和幾個孩子坐著不肯動，老師問為什麼，胡也不回答，就只是說不想。最後老師怒了，要胡和兩個也不肯跳的孩子上台跳，最後剩下胡，勉強結束了這堂課。

我建議澄澄跟我一起猜，為什麼胡之前願意，現在不肯？澄澄說老師罵人過程他都有在想，但胡腳不痛（剛剛下課才一起玩），心情也不差啊，他想到老師罵完還是想不到。我猜，會不會是他今天就不喜歡關於母親的歌？或是沒有任何原因就是不想，這當然也是理由。

澄澄有點不以為然，他覺得，老師有試著問原因，不是不想理解學生，而且如果老師要胡上台寫字解數學，他也說不想呢？我說：「生字和數學是教學內容，胡不想寫，老師堅持比較能理解，但跳舞不是阿，為什麼非跳不可？」

我順便跟他說，在學校，只要他不想、不會傷害到任何人，但覺得會傷害到自己的身體或自主權，都可以拒絕，例如不想跳舞，或是天氣太熱不想跑操場。老師若不同意，可以請老師和媽媽聯絡，我會來為他協調，或是協助他釐清不想的原因。（我會這麼說，是因為知道小孩多數時間都會遵從老師要求，即使非常不合理。）

我問澄澄，對這件事他在意什麼？他說，其實胡只要站起來隨便晃晃手腳就好，就不用聽老師罵這麼久，而且全班要站著等胡。還有胡站起來後，還手扠口袋，感覺很不好。

可是這是老師的問題耶。我反而覺得胡有點了不起，不是稱讚他這麼做很棒喔，而是佩服他，不管有沒有原因，他都能撐著到最後。到底為什麼不跳舞，很重要，但我更想知道，他當時對抗老師的心情是什麼。

我跟阿澤說，老師可能本來也沒有太堅持，但當小孩非常堅持時，就算沒什麼的內容，成人也會突然不肯輸，不然 #以後怎麼辦？

幸好下課後，沒有人怪胡，因為孩子們忙著去玩！最近班上群體起了變化，澄澄的遜咖團，不知不覺壯大起來，老大那群有幾個加入了，女生團體也來了幾個，現在他們成了班上的「主流」。所以不用再偷偷摸摸去玩了。

我覺得能跟澄澄討論這些事，是很有意思的，有一點哲學味道。他長大了呢。