剛從小學畢業、即將升上國中的孩子，比其他年段多了半個月的暑假，國中端的暑期課程也尚未展開，家長想著孩子長大了，除了安排補習課程，其餘時間便放手讓孩子自行規劃。這個微妙的過渡期，成為近年許多兒少性剝削、網路陷阱最常發生的時間點。
不沉迷手遊，也可能受騙許多家長誤以為，只有沉迷網路遊戲的孩子才容易出事。實際上，有不少孩子是在「自以為很懂」的情況下掉進陷阱。他們也許不是重度使用者，也對網路安全教育十分熟悉，自認「我不會那麼笨」、「我又沒有流出個資」、「只是見面而已」，正因為太有自信，反而缺乏警覺。
如果家長只關注孩子有沒有「玩太久」、「看不好影片」，很可能會忽略真正的危機所在。風險不在孩子表現「乖」或「不乖」，大多與孩子是否孤單、無聊，或渴望被理解有關。真正安全的孩子，不是被關在家裡的孩子，而是能安心與父母分享生活，不論是實體還是線上的人際互動，都能坦然交流的孩子。
怎麼談「出門聚會」才不引來反感？許多家長第一反應就是「不准去！」但強烈的否定，會讓孩子學到：「有些事不能跟爸媽說。」家長可以試著這樣說：
「我對他也很好奇，你們平常聊什麼？」
「他約的地點你熟嗎？有其他人一起嗎？」
「你覺得有哪些地方需要特別小心？」
「如果對方和網路上的形象不同，年紀更大，或帶了不認識的人來，怎麼辦？」
這些提問能讓孩子學習辨識風險、提高警覺，也讓他知道父母願意理解、信任他的想法；孩子赴約後，也請以溫和、關心的態度開啟對話，例如：
「好玩嗎？有沒有什麼你印象深刻的事？」
「他和網路上的形象一樣嗎？」
「如果他下次再約，你會想再見面嗎？」
透過每一次的日常對話，累積親子間的信任基礎，讓孩子知道：爸媽隨時願意幫忙。
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