「如果啊，我是說如果，有一天全班很喜歡的老師對你說『你現在把褲子脫掉』， 看到你一臉驚訝的反應，又改口說，只是開玩笑，老師是教你們身體自主權很重要，你會怎麼反應？」上個月的某一晚，我在餐桌上問了孩子這個問題。
這兩年來，台灣發生好多兒童性暴力案件，每一件都有不少孩子受害，我總是在思考，要如何讓孩子「趨吉避凶」？正如同熟知詐騙案套路的人，越能識破詐騙的手法，所以我希望孩子也要了解這些傷害兒童的案子，透過跟孩子討論近期的兒童性暴力新聞也是一個方法，而不是在傷害發生的當下，過度驚嚇、無法反應，或是因為不敢置信而說服自己「是不是我想太多」。
有些小孩很信任老師，就算覺得怪怪的，也會裝沒事。但可能有幾個孩子心裡亮起紅燈，他會一直想，老師怎麼會這樣？真的是開玩笑嗎？是我沒有幽默感嗎？如果我跟爸媽講，會不會害了老師？
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請給孩子一個清晰好辨識的方法，例如：「這個人會不會對其他大人做這件事？」他會在抱抱大人時，故意碰到對方屁股嗎？他會對大人開具有性暗示、讓人不舒服的「擦邊球」玩笑嗎？如果不會，他也不該這麼對孩子，因為尊重一個人，不因對方的年紀、身份有所差異。
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多數的孩子在聽到這些駭人聽聞的案例時，常常一開口就是「我會咬他、打他」，「就跑掉啊」，所以，藉由真實的事件細節，可以幫助孩子去想像受害者的處境有多無助，打破完美受害者的形象。這件事並沒有家長想像的困難，保持「#平和冷靜」的口氣，依照新聞報導內容敘述，一開始，加害人要求孩子露出性器官，然後是互相撫摸、親吻，最後是直接的性侵害，過程可能拍攝下來。
為什麼有人這麼壞？
不用問為什麼有人這樣對孩子，傷害小孩的人沒有任何理由，他就是一個犯罪者。
不是這些小孩過度信賴他人才受害，也不是不知反抗、太順從，是壞人打定主意用非常惡劣的方式傷害了小孩。
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我們以 ＃台中少棒隊性侵案 為例，41名小球員為什麼不敢說？教練又體罰、又能掌控讓哪些球員上場比賽，以此控制、威脅球員不敢反抗，而且教練還會說，「如果你跟爸媽說，爸媽也不會相信你，你只會被罵得更兇、打得更慘！」那是爸媽公認的熱心教練啊！小孩很容易被嚇唬的。
還有，有時候兒童性暴力的案子，不是以恐嚇和肢體暴力而發生，例如 ＃台南謝姓導師偷拍案，家長都喜歡他，師生感情也很好，他特別喜歡找女學生當小老師，在老師的座位幫忙改作業，又請孩子喝飲料。
這就是小孩無法想像的事，在教室裡，而且全班同學都在耶！老師怎麼可能做種事？學生哪有勇氣問老師在拍什麼 ，會不會只是一場誤會，老師不小心按到手機？那麼，學生會回家告訴家長嗎？
兒子分析，「你們大人很笨，全班都喜歡老師，家長也喜歡，小孩要跟誰說啊！我不知道學校裡還有誰可以信任了。」
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告訴孩子這些兒童傷害案件，不是為了嚇唬他們，而是讓孩子有所提防，能夠預想，如果某天自己遭遇到類似的事，該如何因應？即便無力阻止傷害發生，也要記得告訴那些該保護自己的大人「#有人正在傷害我」。
小孩要知道，大人有可能會傷害小孩，就算是非常喜歡的大人，如果實在無法理解，為什麼有人要對孩子那麼做？就請告訴爸媽或信任的大人。
每一個讓人心碎的案件，都是因為有個願意相信大人的孩子，說出了真相，因此拯救了那些說不出口的孩子。
傷害小孩的人，不會自動消失，傷害的行為也不會突然停止，要讓這些人不再傷害更多小孩，就是說出來，這就是小孩能做到最了不起的一件事了！
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如何察覺怪怪的？
有人說「不可以說出去」，那就是「一定要說出來」，小孩不會因此受罰。爸媽或許第一時間不會相信，因為沒有人能想到，會有人這麼惡劣的傷害孩子，所以小孩必須找更多人說，說到自己不用再跟這個人接觸為止。
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